СЕНЗОРНА ИНТЕГРАЦИЈА

Дисфункција сензорне интеграције или поремећај сензорне обраде односи се на то како људи користе информације које примају чулима из свог тела и околине. За већину нас сензорна обрада не захтева размишљање или напор. Међутим, нека деца немају ту могућност да обраде и одговоре на чулна искуства са лакоћом и ово резултира многим проблемима у свакодневном животу.

Које проблеме имају ова деца? Та деца могу избегавати контакт с људима или пак:

  • могу претеривати у додиривању
  • не понашају се у складу са социјалним нормама
  • не желе да испробавају нове активности
  • имају ограничене вештине фине моторике
  • испољавају недостатак пажње
  • комуникација им је слабо развијена
  • одбијају да се чешљају и перу зубе...

Да би помогли деци са сензорним проблемима осмислили смо радионице кроз које деци омогућавамо да без страха истражују и стичу нова искуства, лакше прихватају нове ствари и уче се одговарајућем понашању.

СЕНЗОРНА РАДИОНИЦА

Кроз разне теме упознајемо децу са околином и разним ситуацијама, у раду користимо различите материјале (стиропор, шљокице, брашно, песак, каменчиће) чиме обогаћујемо њихова чулна искуства.

Радионица се изводи у сензорној и моторичкој соби.

КРЕАТИВНА РАДИОНИЦА

Ова радионица комбинује рад за столом и игру. Користимо пластелин, тканине, дрво, али и слагалице, слова, фигурице животиња, бројеве. Правимо велике колаже и мозаике, цртамо на великом платну. Деци се развија машта, уче једни од других и да раде у групи.

Радионице се изводе у групи од 4 деце и индивидуално.

Трајање радионице је 50 минута.

КРУПНА И ФИНА МОТОРИКА

Крупна моторика подразумева активирање великих група мишића и омогућава кретање целог тела. Развој крупне моторике започиње пузањем, ходањем и скакањем.

Фина моторика је скуп радњи које изводе мале групе мишића и захтевају добру координацију. Развој фине моторике касније олакшава савладавање вештине писања.

СПОРТСКА РАДИОНИЦА

На овој радионици помажемо деци да развију крупну моторику, да поправе држање тела, да поправе координацију и равнотежу. Физичка активност их чини спретнијим и тако стичу самопоуздање.

Радионица се састоји из:

  • вежби
  • једноставних полигона
  • спортских игара

КРЕАТИВНА РАДИОНИЦА

Ова радионица за циљ има да помогне деци у развоју фине моторике и да њихове прстиће припреми за писање.
На креативној радионици:

  • Цртамо прстима, бојимо сунђерима, правимо мозаике, играчке.
  • Користимо дрвене птичице, цветове од тканине, пахуље од стиропора.
  • Правимо животиње, аутиће, сецкамо облике од картона.

Радионице се изводе у групи од 4 деце или индивидуално.

Трајање радионице је 50 минута.

РЕЕДУКАЦИЈА ПСИХОМОТОРИКЕ

Деца са развојним проблемима или аутизмом се често не уклапају у очекиване облике развоја и већина њихових проблема је резултат немања осећаја о свом телу и околини. Зато им треба обогатити животно искуство о људима око њих, о простору у ком се налазе, о времену...

Наше радионице су осмишљене као тематске радионице:

  • Доживљај властитог тела
  • Моје тело у простору
  • Оријентација у простору и времену

На радионици се користи покрет који се повезује са игром и говором. Тако се развијају и когнитивне и моторичке и емоционалне способности детета.

Радионица се ради са групом од 4 деце и индивидуално.

Трајање радионице је 50 минута.

ЖИВОТНЕ ВЕШТИНЕ

Животне вештине за децу са посебним потребама требало би развијати исто као и моторичке, сензорне, когнитивне...

Помажући деци да развију ове вештине ми им дајемо алате:

  • да се снађу у свакодневним ситуацијама
  • да лакше ступају у контакт са својим вршњацима
  • да учествују у заједничкој игри
  • да се боље уклопе у социјалне оквире

На овим радионицама деца се, кроз игру, подстичу на дружење и међусобну комуникацију, као и на поштовање опште прихваћених норми понашања - да чекају свој ред, да буду тихи док други раде, да слушају, схвате и испуњавају обавезе...

Радионица се изводе у групи од 4 деце и индивидуално.

Трајање радионице је 50 минута.